Владислав Сивоглазов - Окружающий мир. 1 класс

Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов

Окружающий мир. 1 класс

Условные обозначения

– расскажи;

– запомни;

– проведи наблюдение;

– отгадай загадку.

Мир, который меня окружает

Здравствуй! Меня зовут скоморох Проша. Я буду вместе с тобой путешествовать по страницам этого учебника. Называется он «Окружающий мир».

Рассмотри рисунок. Что на нём изображено?

Окружающий мир – это земля под ногами, небо над головой, вода, воздух, животные и растения.

Окружающий мир – это люди и всё то, что сделано их руками.

Дом, в котором ты живёшь; стул, на котором ты сидишь; машины, которые мчатся по улицам.

Расскажи, что ты видишь на этих страницах. Это природа.

Природа бывает живая и неживая.

Живая природа – растения, животные, человек.

Неживая природа – солнце, воздух, вода, полезные ископаемые.

Окружающие нас предметы называют телами.

Растения, животные, грибы, микробы и люди – это живые тела, их называют организмами.

То, из чего состоят тела, называют веществом. Все тела состоят из веществ.

Рассмотри рисунок. Какие тела изображены на нём? Все эти тела состоят из одного вещества – алюминия.

Нас окружают предметы, которые сделаны руками человека. Это изделия.

Желаю тебе интересного путешествия по страницам этого учебника.

Я иду в школу

Первое сентября – День знаний. Во всех школах начинаются занятия. Для тебя это очень важный день. Ты впервые пришёл в школу.

Расскажи, какие вещи тебе понадобятся в школе, а какие ты оставишь дома.

Собери портфель первоклассника.

Моя школа

Рассмотри рисунок. Расскажи, как выглядит школа. Какие помещения в ней есть?

Соверши вместе с учителем экскурсию по школе. Чем похожа твоя школа на ту, которая нарисована?

А вот так выглядела школа много лет назад.

Сравни школу на рисунке с твоей школой. Что в них общего? Чем школы отличаются?

Я – школьник

Чем отличаются эти мосты?

Ты пришёл в школу, чтобы получить знания. Знания нужны человеку. Без них нельзя построить надёжный мост, удобный дом, безопасный автомобиль. Чтобы сохранить здоровье, выполнять любимую работу, ухаживать за животными, выращивать растения, нужно много знать.

Подумай, чему ты научишься в школе. Как эти знания тебе пригодятся в жизни?

Новый распорядок дня

Ты стал школьником. У тебя появились новые обязанности. Какие они?

Чтобы не уставать в школе, быть здоровым и бодрым весь день, соблюдай режим дня.

Режим дня школьника

Расскажи о своём распорядке дня.

Школьный коллектив

Школа – это большой коллектив. Здесь работают директор, завуч, учителя, библиотекарь, медсестра, работники столовой, охранники, уборщица.

В школе ты проводишь много времени. Ты учишься жить в коллективе сверстников. У тебя появляются новые друзья.

Расскажи, что ты делаешь в школе вместе с друзьями.

Расскажи, какие правила поведения надо соблюдать на уроке. Почему ты так считаешь?

А как ты считаешь, нужно ли соблюдать правила поведения после уроков?

В школе можно поиграть и поговорить с друзьями, но только во время перемены.

Как ты думаешь, чьё поведение на перемене опасно для здоровья?

При встрече с учителями, родителями, сверстниками принято здороваться.

Не забывай такие слова, как «спасибо», «пожалуйста», «извините».

Какие вежливые слова говорят дети?

Моя семья

Семья – это родственники, близкие люди, которые живут вместе.

Как ты думаешь, на каком рисунке изображена семья, а на каком – незнакомые друг другу люди?

Можно ли этих детей назвать помощниками?

Как ты думаешь, почему люди должны помогать друг другу?

Расскажи о своей семье. У тебя есть брат или сестра? Как зовут твоих родителей? Кем они работают? Составь родословную своей семьи.

Место, где я живу

Рассмотри рисунки. Расскажи, чем город отличается от деревни.

Город

Деревня

Расскажи, где ты живёшь, в городе или в селе. Как называется это место?

Есть ли рядом река, лес, море, горы?

Что интересного ты знаешь о родном крае?

Чем заняты люди в твоём городе или селе?

Какие профессии ты знаешь?

Место, где ты живёшь, – это часть большой страны – России.

Моя улица

Рассмотри рисунки. Расскажи, чем отличаются улицы.

Расскажи об улице, на которой ты живёшь.

Как она называется?

Шумная она или тихая? Широкая или узкая?

Какие дома есть на твоей улице?

Какой транспорт по ней ездит?

Многие улицы названы в честь известных людей: поэтов, писателей, учёных. Например, Пушкинская площадь названа в честь известного русского поэта А. С. Пушкина, Ломоносовский проспект – по имени выдающегося русского учёного М. В. Ломоносова.

Есть улицы Фруктовая, Беговая, Солянка. Названия улиц пишутся на табличках, которые крепятся к стенам домов.

У каждого человека есть адрес – это название города и улицы, номер дома и квартиры, где он живёт.

Как называется главная улица в твоём городе или селе?

Мы пешеходы и пассажиры

Каждое утро ты отправляешься в школу. Твои родители спешат на работу.

Расскажи, на чём люди передвигаются по городу.

Добраться до нужного тебе места можно на транспорте – это автобусы, троллейбусы, трамваи, автомобили, метро.

Знаешь ли ты, как правильно переходить улицу?

Рассмотри рисунок. Кто переходит улицу правильно, а кто нарушает правила?

Знаки, которые нужно знать!

Какие ещё знаки ты видел на улице?

Расскажи, что означает каждый сигнал светофора.

Дом, в котором я живу

Первое жилище человеку дала природа. Это была пещера. В ней древний человек прятался от врагов, от непогоды и хищных зверей.

Со временем человек научился строить дома.

Чем отличаются дома друг от друга?

Из чего они построены?

В каком доме ты живёшь? При ответе используй слова: старый, новый, высотный, кирпичный, деревянный.

Расскажи, как устроен сельский дом.

Это городской дом.

Чем городской дом отличается от сельского? Что у них общего?